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2019年1月31日 / 最終更新日 : 2019年1月31日 kozueasd つぶやき

学年相応の学力を取り戻す。

転校後、見えやすい環境で過ごしたことで、学年に応じた学力を取り戻しました。   特に学習面において、下記の点が解消されたり、自分が苦手なのだということがわかったりしました。   ●書字の速度や読む速度 […]

2019年1月14日 / 最終更新日 : 2019年1月14日 kozueasd つぶやき

転校まで

見えにくさによる学力の低下 小学校2年生の頃には、学力が低下していました。 単元テストでは、答えを記入することもできず、時間を持て余していたので、余白に絵を描いて提出していました。 その絵に、花まるをくれた担任の先生の粋 […]

2019年1月2日 / 最終更新日 : 2019年1月2日 kozueasd つぶやき

もの言わぬ弱視

「もの言わぬ弱視」という、言葉に触れておきます。 私の低学年の頃が、まさしくそれに該当しました。   もの言わぬ弱視とは、「日常の学校生活で、あるいは授業の中で、見えなくても見えづらくても特に訴えることもせず、 […]

最近の投稿

出張講師のお仕事!

2019年11月5日

今日も朝から、講師のお仕事へ

2019年10月11日

夢は叶えたら終わりではない。

2019年8月4日

自身の障害とうまく付き合っていく。

2019年6月10日

夢を叶えるためにできることをする!

2019年6月4日

継続的な雇用の実現。

2019年4月25日

多様な人材活用の視点。

2019年4月20日

職場は大切な居場所でもある。

2019年4月14日

働き方がわからない。

2019年4月9日

障害をもって働くことの難しさ。

2019年4月4日

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